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职场论道——什么是可培养的潜质

[font=宋体][color=Blue]    有许多大学毕业或许在大学参加社团活动或者社会实践时可能经常被教导说
要在遵守规则的情况下灵活应变，要处事机灵，待人诚恳，这些都是基本的工作
常识。可能也有许多比较注重能力培养的组织会指导大学生们积极培养适应能力、
沟通能力和学习能力等适合应用于工作岗位的综合能力。对此个人也是赞同的，
大学生活丰富多彩，社团活动和社会实践是必不可少的，如果工作岗位比作正式
舞台，那么大学校园便是排练场地。学习并理解大学所学的为人处世的基本要求，
对于将要真正参加工作的人来说是非常重要的。

    不同的ＨＲ对人才的定义可能不尽相同，但是ＨＲ对于人才应该具有怎样的
基本能力以及人才是否具有可培养的潜质倒是能够保持统一意见的。如果一个应
聘者具有非常强的综合能力，但心气过高、恃才傲物，并且不能接受新的学习以
及新的理念，这样便称作不具备可培养的潜质。但是如果有这样一个应聘者，他
的能力并不是非常强，可能细节处理不到位，也可能是太注重小节，可是他非常
诚恳，愿意学习并且善于总结，这样的便称作具备可培养的潜质。所以大学生参
加工作时除了需要大胆展示自身已经具备的能力外，同时也要勇敢地袒诚如今还
有不足的地方，并表示出要积极向上的心态，对于ＨＲ来说，这种姿态远比那些
所谓的高材高能的应聘者更具有吸引力。

    什么是可培养的潜质。对于不同人来说不仅定位不一样，可能方向也不一样。
但是有一点必定是相同的，即具有可培养的潜质的人都是能够准确认识自己并且
善于学习，积极提高的。ＨＲ最想看到的不是一开始便个个是英雄，而是时间久
了能见证英雄。这也是为什么每个商业时代总会有领军人物的原因。

    但有一点还是需要指出来的是具备可培养的潜质并不代表这个人可以一无所
长或者一点不具备综合素质。可能有许多大学生认为大学只是纯粹的用于消遣和
娱乐的，所谓的能力培养也只有在工作岗位上才能够真正学会，大学校园里的都
是花拳绣腿，做点门板样式还可以，真正用上战场便一无是处，是否事实如此呢？
可能许多ＨＲ的意见是，否也。

    大学生参加社团活动和社会实践，并非学习的如何写一份文案，如何举行一
个活动，而是学习如何在接到文案任务后，可以顺利做出让领导满意的成果——
为领导想。而是学习如何在举行活动之前与所需部门沟通联系，如何在活动举行
中协调工作，如何在活动结束后总结经验——为大局想，为团队想。如此下来，
还必须考虑如何安排自己的时间，在不影响自身学习任务的同时，使自身的任务
可以确实落实——为自己想。三个想，也就是参加学生工作的最根本实质了。我
与许多大学生交流过关于这一方面的内容，而根据他们的话来说，许多大学并没
有认识到学生工作的根本所在，而总是在搞虚浮的门面工作，只注重活动，而忽
视培养，这也是为什么大学越来越难出真正人才的原因之一，这样的做法，如同
是一个人吃蟹，只舔蟹壳外的味汁，而没有吃到蟹壳里的肉，这是愚蠢的并且是
毫无价值的吃法。所以，大学生在自身参加社团活动和社会实践时不仅要思考自
己需要得到什么，并思考如何通过行动去获取，同时大学校园也应该树立正确的
价值观去指导学生工作。大学生是宝贵的资源，且莫被耗费在无聊的枯燥的苦力
活中。

    如上基本指出了大学生应该在大学期间学点什么，并且怎样才算具有可培养
的潜质。个人认为，不管是现今的大一学生还是准备毕业的大学生，都应该每晚
问一句，今天这般是我想要的生活吗？

    青春可贵，浪费可耻。潜质皆有，珍惜为上。这是今天要分享的一句话。[/color][/font]

看了兄弟的文章，好像主要是针对大学生的，其实对于在职的人员来说也很重要，因为，人认识自己是需要一个过程的，越早认识自己，越能明确自己的道路，越能明白自己的优势和强项在哪里。而越迟认识就越对自己的人生规划不利，因为正像楼主所说，青春宝贵，我就觉得自己明白的迟了点，别看就几年的差别却造成了很大的差距，因为有的时候机会是有限的。还好，我认识到了，知道自己的潜力在哪里，喜欢做什么，善于做什么，自己的职业和人生规划也有了一个眉目。但是我内心真心希望那些年轻的朋友们，尤其是二十刚出头的朋友们，早点明白的自己的潜力，然后最大化，这样以后你就绝对不会后悔了。且行且珍惜！

[[i] 本帖最后由 dgs0551 于 2010-11-18 18:55 编辑 [/i]]