这是我的开学日记，今年班上有66个学生了，不知道会发生什么样的故事，希望我和他们能愉快的度过这段值得怀念的日子。选登一部分吧。很随意写的，没有讲究过多的文采。请谅。
2008年2月16日 星期六 多云转晴
如果说班级是花园，那么学生就是里面的鲜花或者其他的植物，当我们自己欣赏花园的美丽时，我们总会赞美鲜花的美丽和芬芳，可是我们却很少知道园丁的辛苦，如果没有这些园丁的辛勤的工作，我想一个花园有时候就会变得杂乱无序，杂草丛生。所以一个班级的建设也是和教师管理离不开。
我不知道自己是否是一个优秀的老师，好像并不是所有学生都喜欢我，领导也并不是很欣赏我，因为自己在所有人眼中都仿佛显得有些矜持，太认真了。所以在很多时候我能够把很多事情做的很好，很完美，夸功领赏的肯定不是我，最多只是别人口头的一句表扬罢了。学生呢，平时在自己面前很听话的样子，看起来是装的，不过有个时候也很大胆，可以在自己面前讲实话，所以我也不知道自己到底是一个专制型的教师还是一个很民主的老师，可能每一个人都有矛盾的两面吧。
当班主任的确是一件劳心劳力的苦差事，这个园丁能不能把这个班级管理带到一定高度，变成大家喜欢的花园，不知道要花多少的苦心，有些学生本身不是鲜花，而是杂草，那么是该除掉还是选择留下，哪些鲜花因为长得太茂盛需要剪枝，哪些植物需要施什么样的肥料，这一切都需要这个园丁一手经营，所以当一个教师拿到自己的这块自留地时，心中怎样规划自己心中的花园，就决定了以后这个班级的发展趋势和前途。作为班主任自己是失败过的，现在的自己可能遮掩了一些自己的情感，有时候效果还好些。我不知道哪些学生今后会记恨我，哪些学生会记得自己曾经给过他们的帮助和付出，有个时候自己也知道做错了事，但是我也不知道到底该不该这样做。
昨天有一个新转来的学生一个晚上都没有来教室，因为是住宿生，晚上查寝的时候也没有会寝室睡觉，早晨的时候也没来上课，我心里很是着急，去年学校就是因为这样的事情出现一次后，那个女孩到现在还没有消息，弄得整个学校的工作很被动，这一次不会是自己被拖下水吧，所以我在想，我到底要不要这个学生呢？万一出了事情我该怎么办？很恼火，如果她回来了，我肯定会跟她好好的谈一谈。如果这是一株花，但是有毒的话，这个花园该不该把它留下？
真的希望尽快看到她的身影，这样的话自己的心情才会平静下来，不然我要抓狂了。。呜呜呜。
2008年2月17日 星期天 天气：小雨转晴
昨天的心一直都是都悬着，生怕学生出什么问题，我可受不了这样的惊吓，所有隔壁的同事跟我说，你当班主任，关键看你的运气好不好，如果是好班，运气不好，同样也会出事，有时候即使是差班，说不定倒是平平安安的过去，相安无事。我一向是不喜欢赌博的，因为我感觉如果生活就像赌博一样靠运气，靠投机取巧，那么这个社会肯定不会是一个健康的社会，所以如果管理班级也像赌博一样，学生就是自己手上的牌，抓好了，那就打好点，没有抓到好牌，那就胡乱打，我想这肯定不是正确的教育方式，但是现在整个社会对于学校和教师的监督或者期望越来越大，教师身上的责任也越来越重，并且随着教育改革的进行，学生负担轻了，教师地位降了，无论这个教师平时怎么优秀，做的再怎样好，如果一旦出了事情，同样一票否决，所有的付出和贡献一笔勾销，还要背负很重的包袱。所以我在这几年的班主任工作中，最担心的就是学生的安全问题，只要学生平安，那么成绩差一点，也没有什么人来找茬，要是班上出了学生的人身安全事故，那这个教师基本上一生就完了。所以我对于这个女生晚上没有回来就寝的担心不是多余的。
幸亏上帝保佑，当我上午第五次跑到教室去查看的时候，那个空着的位置上终于发现了她的身影，我不知道自己的心情是怎样的激动和高兴，反正心里头悬着的这个石头一下子落地了，安稳了，只要学生没有事情，你说还有什么事情比这个更开心的呢？还记得自己昨天还在想，如果今天她回来后，自己该怎样批评她，斥责她，现在我还能说什么呢？她的回来就已经是对我莫大的感恩了。谢天谢地，也许这是学校的那株古樟树显灵吧，我们校长每到过节的时候总是要祭拜古樟的，的确，学校的发展能够这样的顺利平安，也是离不开运气啊。年前快要放假的时候，就传出二中有一个学生晚就寝后爬出寝室去上网，结果从五楼掉下来当场死亡，家长闹了半个月还没有罢休，三中一个女生想和男朋友去约会，结果爬楼的时候摔成重伤，我们学校呢，虽然小事不断，但是总算避免了这样的大事出现，哎，这就是命吧。
中午的时候再次跟同学们谈到了安全问题，希望他们能够理解我的想法，也希望他们真的长大了，懂事了，不需要老师操这个闲心了。一个人心中没有什么心事的时候，果然是很开心的，今天的我就是这样。
2008年2月20日 星期三 天气::晴天
快乐轻松的日子总是很短暂的，我不知道学生是否有这样的感觉，但是当自己早晨一打开日历的时候，才发觉时间很快结束了，七天，原来就是一瞬间，当没有很多的目标，没有很大的责任和压力时，的确这样的日子是过得比较轻松自由的，在这几天的补课时间，虽然也是班主任，但是我不需要天天从早到晚时刻盯住学生，我有时间有事情的时候，我才去班上打个转，交代一些事情，学生也感觉轻松很多了，不像以前那样总是木讷无神，总是没有精神，哎，如果正式上班了，也是这样的话，我想我的生活质量会提高很多的。想起当班主任的时候，没有几个老师不是一脸倦容，满眼无神，身心遭到极度的摧残，处于一种紧张的亚健康状态，你说，教学质量会好到哪里去呢？我喜欢认真的生活，喜欢把工作完成的一丝不苟，但是我不喜欢总是有人这也说，那也说，仿佛自己没有一点头脑。当然，如果他真的没有头绪，没有明确的目标，需要帮助的时候是需要有人伸出热情之手的，可是如果对于一个有想法同时也知道付出实践的人来说，这样做有点徒劳无功了，反而有费力不讨好，我就是这样一种知道自己方向的人，我会他前完成任务目标，因为我的想法比别人就要快一拍。所以当没有人监督我的时候，我能够做好，倒是如果什么事情总是等待别人授意的时候，我倒是很牵强的完成，因为有时候领导的一句话下来只是他随意的一个想法，等我正儿八经的把它完成了，才发现被领导的一时情绪戏弄了，你说这种狼来了的游戏谁愿意相信到最后？所以我有时并不是领导很喜欢的那种类型的教师，对于很多事情看的太重，太在乎别人了。可是，认真，在乎每一件事，难道真的有很大的错吗？我现在都不是很明白，我是该改变自己还是继续走自己的道路。
昨天就已经有一些学生陆陆续续的来到了暂别一个月的校园，操场上一些人在疯狂的舒展着自己的身体，放纵着自己青春无限的激情和力量，我喜欢运动，我喜欢年轻的感觉。我们班有一些没有 来参加补课的学生打电话问我是不是可以等到元宵节过后才来上课，我不知道该怎样说，批评他们吗？不对。教育吗?不行。不过想起现在自己都是这样的留恋校园，他们害怕学校的感觉我不是很清楚。可能是因为学习成绩差，表现不好，自己对未来没有信心和希望，所以想退缩，但是又无路可逃的感觉吧，来到校园，对于他们来说，只是找一个地方，找一些朋友，平平淡淡的度过这些日子就够了，不需要什么承诺，不需要什么梦想。每个人的想法都是不一样的，我能改变别人吗？
今天一个上午就是在自己班的教室，等待着学生来交钱报到，虽然是在上课，可是看到有很多学生都已经交费或者报道注册了，在教室的学生也无法安心上课，一些人开始躁动不安，可能欲望是魔鬼，每个人都无法控制自己吧。我本来想在报到的时候设置一些门槛的，但是想了很久，给别人机会其实就是给自己机会，今年我就放松一点，看看效果如何.
上完上午的四节课，学生就要开始回家，明天元宵节，祝他们快乐回家，平安返校吧。
2008年2月23日 星期六 天气: 阴转多云
我不知道上帝当初从男人身体上取出一根肋骨重新造一个女人的时候，他是不是没有想到过假如这个世界没有女人的话，这个世界将会缺乏很多美丽和精彩的故事。我们班是一个文科班，上期的时候，班上男女生人数相比，差不多是1：2，明显的阴盛阳衰，在学习成绩上也是班级前十名，男生经常只能占到三分之一的江山，班干部里面女生说话的声音也要比男生强硬一些，哎，不知道咱们班的这些学生是怎么想的，难道这些男生就这样的被女生压住不能翻身了吗？
其实作为一个男班主任，我更加喜欢女生一些，俗话说：异性相吸嘛。不过咱们班的女生说句实在话，光看人的话，人才面貌肯定是不如其他班级的，我曾经跟一个同事说笑道：要是我们班的女生再漂亮点，我上课的激情会更加高一些。当然这只是说笑的话，但是也说明了一个实情，的确我们班上的成绩能够比其他班的成绩稍好，应该可以有这样的一个原因，那就是我们班的男生对自己班上的女生没有多达的兴趣，所以也没有什么人分心，大家只好被迫学习，所以成绩就好起来了。
哪知道当我自己还这样想的时候，班上却发现了好几对卿卿我我的“小情侣”，这样讲肯定有伤学生的感情，但是当某一天我点到某两个同学的名字在一起的时候，下面的学生心照不宣的笑起来，而有时当我不在的时候，他们几个人竟然很随意的把位置换在一起，甜甜蜜蜜的说着他们的“情话”，眼角里情意绵绵，话语中深情款款，说实在话，即使是瞎子也能看出来他们的不太正常的关系――“早恋”，也许有个时候一些实情自己不注意的时候，到没有什么，但是一旦露出水面的时候，真的让人大吃一惊。原来说“女大十八变”，我还没有完全感觉到，当高一的时候，她们进入教室的时候还是小女生，但是现在很多都已经成为了丰满漂亮的小姑娘了。^_^，一个人的成长倒真是怪事啊。不经意间，身心的变化就让人开始摸不透了。怎么对待这样的事情呢？这可是个棘手的问题，既不能伤害她们的感情，当然也不能违背自己的班级管理原则，两全其美的解决方案看样子需要自己好好的东东脑筋了，我能处理好吗？我心中没有底，走一步算一步吧。
报名的时候我把自己的管理原则方法和要求都写在了学生的通知书上，希望她们能够重视这个问题，并且我特意的把早恋这个问题作为一个专项写道了上面，如果学生知道或者明白怎么做的话，她们应该这么大了，不会给我出难题吧，不然真的把这样的实情告诉家长或者告诉学校进行惩罚，学生的面子过不去，前途可能都会被自己毁掉，我还不是真的愚蠢到这样的程度吧。
其实我早在前面给学生的书信中告诉她们我的态度，同时也单独的给她们写了信，可是一直到今天，上课一天了，那个女孩子还没有来报到，这时我的心里到是很紧张了，该不会因为自己的无意中的说话或者做法伤害了她，从而离开学校，不来上学了吧。原来女生的心里是我完全不明白的，这也是为什么有很多老师不愿意教女生，因为女孩的心思你很难猜，猜也猜不明白，而同时随着女孩的长大，问题女孩比男生更加难以教育，给你造成的伤害也更大，不像男孩子，有时候犯错误可能更多更大更频繁，但是老师批评他的时候，他有时不当作一回事情，过了就过了。而女生可能因为天生的性质吧，即使是一句话，一点小事情如果没有处理好，就经常闹情绪。所以我现在很担心她，今天她来不来报到呢？
一直等待着，希望她回来。毕竟这是一个属于我们大家共同创造的家园，如果少了一个，我会很不开心的。
2008年2月24日 星期天 天气: 晴
一个人要想真正的把平凡的事情做的很好，并且一直以来能够坚持，我认为这是一件很了不起的事情，例如就像上课，同样的教材，同样的教学方法，同样的内容，同样的自己，如果一堂课要你上一百次，你会上的有激情吗？我的答案是：能，但是我需要学生的配合支持。是的，有时候我们梦想着把很多事情做好，当自己设计好一些事情的步骤的时候，却发现自己缺乏一个可以帮助自己实现的帮手和盟友，这真是糟糕，尤其在现在这样一个充满竞争的世界。
想起自己刚刚大学毕业来到这里教书的时候，我从来没有想到过，教师的日子是如此平淡，教师的地位是多么的低下，教师的工作是这样的无奈。那时的自己只是充满激情无限，活力四射，小脑带里装满了对整个世界最美好的梦想，我只要能够想到的话，那我就能够实现并且得到，我告诉我的学生，相信在某一天，我们都能飞出这片山沟沟，成为大家羡慕的成功人士，在那里我们开创属于自己的天地。那时的上课，教书的时候，更多的是理想教育，如果是关于考试或者说教材的死知识的话，我讲得不精彩不动人，但是我知道，第一年却是自己最值得留恋的日子，因为那个时候，我们都是好孩子，而现在呢？
这个学期依然还是老样子，一个星期六节课，周六周日要上课，当班主任，天天花一些时间呆在学生身上，不管有效或者无效，从早到晚密切注视学生的一举一动，然后有情况进行汇报，仿佛是一具机器人，或者干脆说是行尸走肉一具，我恨这样的日子，但是恨日子有什么用呢？很多人都选择了自己恨平凡的生活，其实选择这样也是一种勇气，例如自己，虽然一直不愿意苟同，随波逐流，可是命运的大浪大网我能否通过，当某一天，自己伤痕累累的时候，我是不是最终还是要回到这样的一条生活轨迹？当好一个教师，新颖，幽默，激情，乐观等等，只要自己愿意去好好的改变，我发现自己拥有很多方面的潜能。一堂恨平淡的课自己可以用心的去设计，查找，构思，然后和大家把新课堂变得生动活泼充满生命力。把班主任当作一种自己的兴趣爱好，痴迷守护，与学生进行平等的心与心沟通，真正把管理学生当成一门艺术，一下子就发现其实枯燥无味也罢还是生机盎然也罢，只要把心交给学生，得到的效果和作用完全不一样，我会坚持努力的。
昨天和前天的课堂是比较糟糕的，没有上新课，只能搜肠刮肚的把自己平时想了很久的一些话讲给学生听，和她们探讨一些学习的心态和方法问题，不知道自己上新课的感觉会怎样？还是一点点的努力，不要被别人说闲话，一点点老老实实的进步吧.
2008，我来了！
2008年2月25日 星期一 天气: 有小雨
孔夫子曾站在河边感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。昨天有个学生问我：“老师，什么是斯芬克斯之谜啊？”其实斯芬克斯是希腊神话中以隐谜害人的怪物，埃及最大的胡夫金字塔前的狮身人面怪兽就是他。他给俄狄浦斯出的问题是：什么东西早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路？俄狄浦斯回答：是人。在生命的早晨，他是个孩子，用两条腿和两只手爬行；到了生命的中午，他变成壮年，只用两条腿走路；到了生命的傍晚，他年老体衰，必须借助拐杖走路，所以被称为三只脚。俄狄浦斯答对了。斯芬克斯羞愧坠崖而死。“斯芬克斯之谜”常被用来比喻复杂、神秘、难于理解的问题。但是我却感觉到其中时间真的是一个怪物，能够把人变化万端，同样的时间也能检验一个人的心。但是时间的魅力我们是不是懂得珍惜呢？
记得小时候老师总会在课堂上告诉我们：花无百日红，人无再少年。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。白了少年头，空悲切等等。这些话语中无不包含了珍惜现在珍惜时间的深刻哲理，可是转瞬间很多人便被历史卷入了时间的洪流中，杳无音讯。你懂得珍惜时间吗？那么需要你实实在在的从你的现在的手上的简单的小事情做起，一起来把它做好吧，你已经掌握了自己的时间。
没想到正式上课的步伐也是如此之快，不知道是自己这几天太忙还是心情太好，反正我还没有感觉到时间的溜走，一天又从新开始了。其实恨无聊空虚的日子自己过得难受，但是这样充实过得太快的时光也让人没什么留恋，因为当自己在创造的时候，已经失去了分享快乐的时间，这有什么值得呢？就像一句俗话说：捡了芝麻，丢了西瓜。我不知道自己这样的生活是对是错。好想很多的时候都在为别人而想，很少的时候猜发现忘记了自己和身边的应该珍惜的人。
今天又是星期一，照例是升旗仪式，领导做新年的讲话，主任为大家做开学工作的注意事项安排，学生代表充满激情的为自己在今年高考加油，一阵轮番轰炸后，猜终于等到自己有一点点时间讲话。昨天上午把自己今年管理班级的基本原则方案讲给了学生听，然后叫学生自己民主选出自己的代言人，共同管理好班级，所以等到下午时分，几个热情的学生把名单统计出来，基本上确定好了今年班级的几个主要班干部人选，晚上的时候和她们一起共同推选了一些其他的班级管理人员，共同为班级服务。不过当自己在黑板上把昨晚确定好的名单写道黑板上去的时候，下面有学生提出了反对的声音，有当选者表示不想 当班干部，强扭的瓜不甜，看样子只能当场换人了。其实我自己一直想通过一种不一样的民主管理方式让班上的同学认识到在自己争取民主珍惜民主的重要性，可是很多学生根本就不在乎，所以弄得自己兴致全无，甚至有几次还在班上发脾气，的确对于这样的一个普通班级好高骛远是不行的，但是如果很简单的放任不管，随波逐流同样相当危险，那么自己到底该怎样抓？如何正确的结合本班的实情确定下一步的发展目标？我想这应该是自己面临的一个课题。
今天班上还有学生来报到，导致本班本学期人数激增，成为了整个年级人数第二的班级，另外一个班是隔壁班，也是自己教的，哎，真烦，以后改试卷都有的一番功夫了。
2008年2月26日 星期二 天气: 小雨
前几天还是风和日丽，不过现在已经风云突变，温度骤然下降，根据天气预报，一些地方可能有雨雪，去年寒冬的冰冻事件还是心有余悸啊，所以只要天气已有变化，我心里就很紧张，生怕又会发生大的什么事情。不过还好，毕竟是春天，要变的话也不会改变自然的这种规律吧。不过还是很担心现在的世界什么东西都难以信得过了，不单天气预报不准，有时候人心难测呢？
昨天晚上是全校教师进行年度的述职，有一份互评表，相互给对方打分，可是自己发现很多人打分完全是恨随意的，基本上属于乱写型，尤其是遇到自己的竞争对手，即使对方表现再好，同样打分不高，心想，幸亏是自己去年很幸运的评上了职称，不然今年的席位还要难争一些，说不准还要得罪什么人呢？俗话说得好：人为财死，鸟为食亡。人不为己，天珠地灭。天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利去。在这个利益熏心，欲望膨胀的年代，要想真正的保持超脱的心态，可能比做和尚难得多了。和尚只要四大皆空便没有什么可以挂念的了，可是身处凡尘中的人呢？要想这样的超脱可真的要舍弃太多太多，试问有多少人能够做到？
说是述职，让每个人自己主动的申报自己的等级，是优秀还是合格。如果申报优秀的话则要自己向大家陈词，取得大家的支持，打分的时候可以为自己多打一点，不过这其实还是人情面子吧，像去年自己的同事互评分竟然最低，全校170多个初级教师排名自己排第六，和前几名就差0.2、0.5分，不过还是评上了优秀，不然去年也不会这样轻松的评上中级了，所以轮到自己申报的时候，我还是把机会让给了别人，希望别人以后也会这样对自己吧。
今天上午有一个家长来找自己，说自己的小孩希望在我的班级就读。不过等我询问了一会儿之后，就发现学生其实并不是真的想读书只不过在自己的班级混得不好，想换一个新鲜的环境罢了，那么这样换班到底意义何在呢？我和家长说了好久，还是不想接收，因为去年所接的两个学生就让自己伤透了心，今年是有点害怕了，不过这样还是有上面批字的来了7个转校的学生，看样子今年也没有好日子过了。
自己给自己加油吧，加油！决不放弃！相信自己！相信未来！
2008年2月27日 星期三 天气: 阴
很想念朋友，自己是一个感性的人，虽然这样，但是自己很少去表达自己的感情，可是我喜欢的人我一直放在心里面，我会记得一辈子。尤其是对于我这样一个只有很少几个朋友的人来说。
前面自己写了一封给学生的信，我说自己其实很希望走进学生，但是却碰到学生紧闭的大门，自己想跟他们交朋友，但是不知道自己能不能走进他们的世界。结果有学生留言对我说：老师，你想跟我们做朋友，但是我们只能是师生关系，这就已经决定了我们不可能是朋友，你在我们面前永远都是教育者，而我们只能听你的话，做一个乖孩子，好学生，我们只能敬你，但是我们无法喜欢你，或者爱上你。你是一个很优秀的教师，很负责或者说成功的班主任，但是我们的心不能交织在一起。看了这些留言后，我只能深深的沉思，是的，我到底是一个什么样的人？我能不能继续做一个好的老师？我有没有从学生的角度去思考过问题？或者说，我所需要的民主是不是仅仅是自己的专制？？？
我一下子无法回答，我只能慢慢的去寻找答案，但是我在我的第一篇工作日记中我就告诉自己，教育是一个梦想，教育需要一种激情之火才能燃烧，教育更多的是需要心与心的交流和沟通。我在朝这个方向努力，但是我不知道我自己什么时候可以望见彼岸。只有在这两种人面前，现在的我才会露出自己的真实面孔，一种是学生，我必须敞开心扉，让他们走进我自己的世界，包容他们。一种就是朋友，让我无所顾忌，随性自然，我不会有什么报读，我只是一具敞开任人参观的躯壳。所以我希望学生能够成为自己的朋友，也许这也算自己的一个教育心愿吧。
前面几年里，一直和她住在一起，她是一个很体贴能干的女孩子，虽然已经成为了别人的新娘，但是我们同样可以促膝长谈到深夜，什么样的故事后可以告诉对方，什么样的心情都可以随时的倾诉，有一句话叫做：人生得一知己足矣。知音难求，她就是自己的知己，可以在很多时候默默的告诉我怎样去面对自己的烦恼，悄悄的为自己打理着一些事情，真的那些日子，我是很兴奋的，每天可以和她进行交流，然后自己能够很安心的睡觉，即使没有饭吃的时候，我也不会饿着肚子，因为她会为我准备一份。可是这样的好事很快就结束了，他们搬家了，虽然不是很远，可是现在的我还能够有胆量去和以前一样的肆无忌惮的和她讲话，一起吃饭，大声说笑吗？不能。
说什么呢？海内存知己，天涯若比邻。相信一个人与另一个人相知相惜应该是因为心的交流吧，如果是心有灵犀一点通，那么又何必总在一起呢？再好的朋友总归要分开，在长久的爱情也会死去，因为什么东西都不可能是永远的。我们只要珍惜现在就够了，那么，我想，自己该选个日子，好好的和这些朋友聚一聚吧，不要以后再后悔。
2008年2月28日 星期四 天气: 阴，多云
^_^，今天没有课，的确很轻松，想起放寒假的日子，虽然轻松，可是没有电，天气又那样的寒冷，真是地狱一样的生活。所以真的应该感谢第二次工业革命的功劳啊，有了电，真方便，电的用处说不完啊。
昨天晚上和班干部讨论了一些班级管理的问题，但还是没有得出最终的结果，其实真的需要学生自己来管理自己，是需要冒一定的风险的，对于一个好班（总体来说，成绩和素质相对高）来说，可能还不是什么大问题，因为问题少，同时愿意去解决问题的人多，能力强，所以一般没什么事，但是相对于我们这样的班来说，可能需要自己付出的时间精力更多，虽然自己不想过多的想去把学生管的很紧，就像学生所说的，我不想做一个保姆或者“馆主”，我要实现自己的一些自由，让学生懂得如何争取属于自己的权利，然后如何珍惜自己的权利。不过经过几天来的观察，有一些班干部的观点开始发生了变化，慢慢的接受了自己的一些想法，但是还有一些班干部不知道自己的职责所在，工作起来一点都不是很主动。
改革是要有勇气的，但是在改革的过程中也充满了问题，只有把问题解决了，矛盾慢慢的开始缓和了，那么改革的效果才会体现出来，所以这个学期我是想通过一系列的措施，然后通过班委会的努力，逐渐的改变班上现在存在的问题，真正的实现与众不同，尤其在每个人的思想上应该逐渐的改变过来：我们来这里是为了学习的，我们不是来混日子，我能够做好自己能够做好的事，我会坚持梦想，不放弃，不抛弃。
我只能期待着美好的未来，我曾经跟学生说过，有个时候自己想放弃，因为这就像看得到的未来，如果明明知道没有结果，自己还去坚持，那就显然是傻瓜。但是现在我内心中唯存一线希望的是，我的这些学生他们能够在他们懂事的时候尽快的明白，在我能够看到结果需要看到结果的时候给我最大的惊喜。这样即使自己再辛苦点，再用心点，也会心甘情愿，如果所有的一切就像打水漂一样，只是水面荡漾了一下，又是风平浪静，没有波澜，那么自己以后值得回忆的，值得留恋的又有什么呢？
有好几个学生说：老师，你不要放弃我们，只要你坚持，我们相信总会给你带来希望的。我是一个患得患失的人，有时候很犹豫自己的选择，但是在自己决定以后，我现在发觉我能够很决断的做自己该做的事了。一个已经毕业的学生给我留言：吴老师，学会放弃其实也是一种得到。所以现在的我只是在等待一个时机。而这个时机应该就是学生带给我的。如果自己真的无法让班集体满意，仍然有很多人不理解自己，仍然不能够创造一点点和别人不一样的收获时，我就像班上的一些平时读书很用功的学生一样，在看到自己的不满意的成绩时，一次次失败，一次次懊悔，最终会完全打掉自己的信心，我能成功吗？
也许，当某一天，自己成为一个木偶人的时候，才是真正的悲哀。我不希望这样，我也不希望我的学生这样。给别人机会就是给自己机会，坚持！
后记：开始放清明假，把前面的日记翻过来看一看，发觉自己的心情在这个学期变得真快，不知道自己是对还是错，坚持也许是个错误吧，前面月考的成绩出来了，学生成绩明显下降，我知道这和自己一度的放弃有关系，但是我不知道我即使继续坚持会不会还是不能有所收获呢？苦闷迷茫中。
绝对原创。
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